近日，针对“全国本科院校教学基本状态数据库系统”的试点与推广，广东省教育厅高教处、中山大学、华南师范大学、思迈特软件公司共同召开会议，总结了2013年的工作进展，安排了2014年的推广计划，预计今年将有600所高校参与本科教学评估。

按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，教育部为了切实推进高等教育内涵式发展，提高本科教学水平和人才培养质量，制定了《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高〔2011〕9号），大力推进高等学校本科教学工作审核评估，2014-2018年，所有本科院校均将参与评估。

在此背景下，2013年教育部高等教育教学评估中心立项开发“全国本科院校教学基本状态数据库系统”，通过对全国近20所重点高校进行全方位的考察之后，决定与中山大学共同组成项目研究与开发团队。中大项目组以2008年“全国高校教学基本状态数据库系统项目”一期项目组成员为核心和班底，人员由中山大学领导、教务处、网络与信息技术中心、教育学院、网络教育学院，华南师范大学等老师组成，并聘请了原项目组负责人李延保书记、李济科处长、李小梅老师及广东省教育厅高教处的领导作为项目的特聘专家；同时，选择了思迈特软件公司作为项目研发伙伴，形成了中山大学项目组。

思迈特公司的加入是项目组的一大亮点，高校过去一般利用老师、研究生、本科生开发信息系统，优点是老师们对系统的需求理解非常深入，但技术研发并非强项，思迈特公司的加入极大的增强了项目组的研发实力。思迈特公司是国内领先的数据分析、商业智能软件厂商，核心产品Smartbi已经过多年发展，“基本状态数据库系统”就是基于Smartbi平台软件，进行二次开发，所以开发周期短，系统的稳定性好，扩展性好，能够应对未来持续发展变化的需求。

项目组成立之后很快开发出基础状态数据库系统，2013年8月，中山大学、华南师范大学进行了试采集，验证了系统的初步设计。10月，华中师范大学、山东农业大学两所学校完成了审核评估院。从2013年11月开始，对广东省的58所高校进行数据试采集，全面验证系统的适用性和稳定性。广东省试点采集富有成效，标志着系统建设取得重大进展。通过试点采集，取得了一系列成果：验证了系统结构设计合理；测试并改进了系统软件，促进系统优化；发现了一批表格、内涵、系统问题，并加以完善；锻炼了一支优秀的队伍；增强了各方面对此项目的信心。

2014年1月，在教育部评估中心主持下，在中山大学召开了项目阶段总结会，听取广东省省厅以及采集院校意见和建议，并对项目进行了阶段性的总结，确定了14年项目推进计划，明确了项目应用的系统运维方案。6月，再次召开项目咨询会，就系统的推广以及未来的工作计划做出安排。

目前，项目一期进入了系统的优化完善、培训推广和试应用阶段。按照教育部评估中心的整体计划，今年将采集到600所左右的高校，应用覆盖合格评估和审核评估。